2º TRIMESTRE: ELABORAMOS NUESTROS SEMILLEROS

El 7 de marzo, elaboramos nuestros SEMILLEROS en el aula, con la colaboración de Valvanera, la maestra de apoyo este año. La idea es, más adelante, trasplantarlos al huerto escolar.

En primer lugar, conseguimos los materiales necesarios:

• Recipientes reciclados de porexpan
• Tierra fértil
• Semillas, a partir de las cuales, nacerán nuestras plantas: PEPINOS, ZANAHORIAS y TOMATES

Después nos pusimos manos a la obra...

Hasta completar nuestros semilleros...

 Y echamos las semillas, en este caso, de pepinos

El resultado final fue éste...

Y pasados unos días (13), en concreto, el 20 de marzo, vimos cómo brotaron las ZANAHORIAS...¡QUÉ GRATA SORPRESA!

Seguimos regando cada día nuestros semilleros. ¡Han crecido bastante! Y los tomates han tomado la rebancha a las zanahorias!

Así estaba nuestro semillero el 26 de marzo

Y brotó el tallo de la planta de pepinos el 1 de abril

También tenemos esta planta, llamada TAJETE, en nuestra clase; la regamos y sacamos a la ventana tres veces por semana. 

VISITAS A LA BIBLIOTECA EN EL 2º TRIMESTRE

Cada viernes, seguimos visitando la biblioteca de nuestro cole y seguimos descubriendo libros y cuentos maravillosos como éstos... Después hablamos de ellos en corro o realizamos un dibujo sobre algo que nos haya gustado.

Nadarín, vinculado con nuestro proyecto L@s Mariner@s

Once damas atrevidas, de estructura encadenada, para visibilizar a las chicas valientes, que recorren el mundo entero

OBRA DE TEATRO: RADIO PIRATA

El pasado 18 de marzo, realizamos una salida muy especial...Visitamos el instituto Rey Don García y disfrutamos allí de una obra teatral titulada Radio Pirata. A sus actores ya los conocíamos del año pasado y lo pasamos muy bien...Os dejo fotos de aquel día... 

SUSTI, UNA TORTUGA MUY PARTICULAR

El pasado 11 de marzo, tuvimos la gran suerte de recibir la visita de SUSTI, una gran TORTUGA, acompañada de Silvia, su dueña...

¡Qué grata sorpresa! 

 Nos juntamos en la clase de la seño Laura para recibir la visita...

Y, jugamos a ADIVINAR qué había dentro de aquella bolsa que Silvia había traído...¿Qué será? Las respuestas fueron muy variadas y originales...

Entre tod@s, dimos con lo que había...

Era SUSTI, una TORTUGA, que nos iba a acompañar durante un rato para conocer su historia, su cuerpo, sus rutinas diarias...etc

Al principio, estuvo algo asustada, como su nombre indica...Por eso, estuvo un ratito quieta...

Después, se animó a caminar y disfrutamos mucho con ella

¡Da gusto ver esas caras de ilusión y curiosidad que tuvieron nuestr@s niñ@s!

Finalmente, pudimos ver más de cerca  a Susti, en nuestra clase y por equipos...

¡Mil gracias Silvia por tu profesionalidad y generosidad! Aprendimos tod@s sobre las tortugas en general y sobre tu mascota tan graciosa

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

El 8 de marzo hemos celebrado el DÍA DE LA MUJER en nuestras aulas. Hemos querido visibilizar a MUJERES IMPORTANTES en la historia, en los distintos campos y ciencias, ya que, tristemente, se les ha ocultado durante siglos. 

Como estamos aprendiendo en torno al proyecto Mariner@s, en el ámbito de la navegación, hemos destacado a JESSICA WATSON, navegante que dió la vuelta al mundo sóla con 16 años...

Eira y Ruth presentaron a nuestra navegante...¡Qué bien lo hicieron!

Nuestros compis de 4 años B han elaborado una ficha de LAURA DEKKER, otra jóven navegante que dió la vuelta al mundo con 14 años...

Y los amig@s de 5 años, han resaltado a MUJERES ASTRÓNOMAS Y ASTRONAUTAS...

 VALENTINA TERESHKOVA

Para dar a conocer y visibilizar aún más a éstas mujeres tan valientes e importantes, hemos colocado nuestros carteles en la entrada de nuestro edificio de Infantil.

Y también han celebrado éste día tan importante, l@s niñ@s de Educación Primaria de nuestro cole...¡Qué bonitos sus murales y la decoración que han elaborado nuestr@s compis de profesión!

Sumando nuestro esfuerzo, conseguiremos sembrar la semilla de la COEDUCACIÓN en las nuevas generaciones

PRESENTAMOS LAS MINÚSCULAS

Durante el segundo y tercer trimestre del curso vamos a INICIAR a nuestr@s niñ@s de 4 años en el reconocimiento y progresiva escritura de las LETRAS MINÚSCULAS. Vamos a incidir en las VOCALES y ,para ello, partiremos de los nombres propios (como hicimos con las mayúsculas). 

Lo haremos sin prisa y de forma lúdica, ya que seguiremos abordando las mayúsculas.

Os dejo muestra de cómo hemos empezado...

Hicimos un juego para identificar los nombres propios o de nuestros compañer@s

Y los colocamos en el lugar correspondiente, al lado de los que ya tenemos en mayúsculas

Ahora ya los tenemos en la zona de la asamblea... 

Ya hemos aprendido que la letra inicial de nuestros nombres siempre debe escribirse en MAYÚSCULA, es una norma que debemos respetar al escribir.

También, el/la encargado/a de cada día, construye su nombre en minúsculas; así vamos interiorizando cómo se escriben.