INVESTIGAMOS...
En este tercer trimestre hemos comenzado una nueva aventura junt@s. Se trata del PROYECTO LOS BEBÉS, como ya sabéis.
El punto de partida fue una votación, en la que los niñ@s eligieron (libremente) un tema. Hicimos recuento, primero en el aula y después con los niñ@s de la profe Laura y por mayoría fue ese tópico el votado. Lo bonito de todo esto es que partimos del interés de los pequeñ@s y se sienten motivados para comenzar con estos nuevos aprendizajes.
Ya vamos recibiendo materiales que vais aportando desde vuestras casas y os queremos dar las gracias por ello. La clase está llena de bebés y muñec@s para jugar a papás y mamás y cuidarles como si fuesen reales. También hemos recibido ecografías, libros informativos, cds, fotos... Y todo porque estamos resolviendo dudas en torno a las siguientes cuestiones:
- ¿De dónde vienen los bebés?
- ¿Por dónde salen?
- ¿Cómo se crean?
- ¿Cúanto tiempo están en el vientre de mamá antes de nacer?
- ¿Cómo se alimentan?
- ...
Os dejo unas cuantas fotos iniciales de todo ello :)
Gracias al mural de Oneca, hemos visto los cambios del embrión/feto durante el embarazo y hemos respondido a una de nuestras preguntas iniciales ¿Cuántos meses está el bebé en el vientre antes de nacer?
También hemos decorado nuestra puerta
Y vamos sacando progresivamente el libro viajero Ya no somos bebés...
Los primeros encargados en investigar sobre el inicio de la vida de los bebés son el equipo amarillo, que ya sacaron sus LUPAS (recordad que debéis traerlas al cole el 25 de abril como máximo)
Otra de las sorpresas que hemos recibido es la visita de una profe embarazada, que va a tener una niña dentro de unos meses. Con ella, vimos ecografías, escuchamos el latido del corazón de su futura hija y resolvimos dudas en torno al embarazo y sus cambios.
Y comprobamos que tod@s tenemos ombligo, la cicatriz tras cortar el cordón umbilical.
¡Muchas gracias seño Mamen por tu disponiblidad en el cole!
En el aula, vamos avanzando contenidos, con las fichas de trabajo. Aquí tenemos al equipo azul aprendiendo sobre el cordón umbilical y cómo come el embrión en el vientre de la mamá...
Seguimos recibiendo materiales que van trayendo los niñ@s al aula...¡MUCHAS GRACIAS! Nos ayudan a entender los contenidos y recurrimos a ellos si surgen dudas cada día
Alvaro nos trajo un libro con fotografías de su hermano Samuel cuando era bebé
Naiara una foto de cuando estaba en el vientre de su mamá
Elsa un gran mural cargado de fotos en torno al inicio de la vida...¿De dónde vienen los bebés?
Farah y Vega carteles sobre el embarazo y los niñ@s recién nacidos
Seguimos recibiendo materiales gracias a vuestra implicación... En esta ocasión, los niñ@s del equipo rosa que tienen las lupas para la investigación.
Y vamos completando el libro Ya no somos bebés...
¡Cuánto hemos cambiado!
También, hemos hecho un pequeño taller, viendo, oliendo y degustando cereales en polvo...¡Gracias por haberlos traído al aula!
También hemos aprendido CÓMO PREPARAR UN BIBERÓN, gracias a Lucía, de 3añosB. Nos ha mostrado los ingredientes necesarios y los pasos a seguir...
Y hemos hecho una ficha de trabajo sobre ello, copiando letra a letra cada palabra.
¡Somos unos campeones y campeonas de la escritura!
También, vamos aprendiendo nuevo vocabulario, con tarjetas con imágenes. Identificamos sus sonidos, los pronunciamos, contruímos las palabras con letras móviles y las copiamos con rotulador en las pizarras...
Ahora las lupas para investigar las tienen los niñ@s del equipo verde. Juntos aprendemos las semejanzas y diferencias entre sexos (niñas y niños) en el cuerpo, en la ropa, en los juguetes, en las aficiones,... Y seguimos recibiendo materiales...
Pablo trajo crema de bebés, la olimos y probamos en nuestras manos...¡Qué bien huele!
Eira un mural sobre gustos y preferencias entre sexos
Karina con su cartel con diferencias
entre niñas y niños.
Maialen trajo un dibujo de su familia; en él diferenciamos quién era chica y quién chico.
Y aprovechamos la visita de Patrik, el hermano de Karina, para comprobar que los niños también pueden usar pendientes, si les gusta y en casa les han dejado.
Poco a poco vamos terminando nuestro proyecto. Los niñ@s del equipo azul han tenido las lupas para indagar sobre los aprendizajes de los bebés a medida que crecen: gatean y después caminan, toman papillas antes de pasar a la comida sólida, aprenden a hablar, a usar el baño en lugar del orinal y el pañal, pasan de la cuna a la cama... Aquí os dejo unas fotos de los materiales que habéis traído al aula. ¡Gracias!
